在第一堂照明设计师培训班课上,施恒照提出了这样一个问题“什么是光?”,课堂上,普遍的学员回答是“光分为人造光和自然光”。从物理的角度上来说,确实应该如此解释,但作为光的“使用者”而言,在用科学的方式“解释”的同时,或许可以多一些想象力来“诠释”什么是光?
在施恒照看来,光是一种“光与影”的互动关系,这让编者想到这么一首歌“白天不懂夜的黑”,里面说到,“因为白天和黑夜只有交替,没有交换”,所以白天不懂夜的黑,但是如果没有黑夜的衬托,我们又怎么知道有白天的存在,就是如此一个对比的状态,才凸显出光的价值所在。光对于施恒照而言,分为功能性和视觉性两个部分,简单来说:一个是拿来“用”的,一个是拿来“看”的,拿来“用”的,既要满足使用需求,同时又要看起来赏心悦目。因此,有了好的光环境,它就能感动人,让人觉得舒服而愿意在这个空间中多呆一会。
从施恒照的教学方式来看,我们或许隐隐约约会感觉到一些西方文化教学的影子,课堂提问基本属于快问快答的形式,并不像中式课堂,预设时间提前布置让你回家做,而是当场提问、回答,问题更趋于实操性的知识。这或许跟他的求学经历有关,又是怎样一段经历,造就了他成为这样一名既让人艳羡、又敬佩的灯光顾问?