“管理型”节能控制技术在高校中的应用[1]

　　一、引言

　　现代化的高等院校通常都包括主教学楼、办公楼、宿舍楼、图书馆、实验楼、阶梯教室、食堂以及运动场所等各种配套功能区;并拥有先进的教学设备及校园通讯网络。其对设备智能化程度的要求也越来越高，特别是作为大面积的校园，常常因为控制点不集中比较分散，还有管理上的不方便而造成大量的能源浪费，而传统的控制对于上述要求操作非常繁琐，很难实现良好的管理。高校汇技术、人才之最佳，集培养、教育之重任，更应倡节约能源之风，尽节约能源之责，在节能的管理措施和技术措施方面做出有效的工作。

　　“管理型”节能控制技术能很好地解决上述问题，所谓的“管理型”节能是指通过智能控制系统的技术手段实现能源管理，将能源管理制度溶合到智能控制技术当中，把人为随意浪费的习惯改变。减少因为管理人员工作疏忽而造成的资源浪费，节约能源和人力资源;在充分满足使用要求的情况下，增强节能控制系统的灵活性和可靠性。

　　二、现代化学校对节能控制系统的需求分析

　　由于学校本身是从事教学和学生集中生活的特性，常常因为有部分学生离开教室后忘记关灯关和空调(或者在使用时将空调的制冷温度开的很低)以及其他设备的电源，从而造成有常明灯和空调空运转的现象，造成了很大的浪费。

　　在建筑物耗能当中，空调和照明的能源消耗所占的比例很高，另外，在宿舍中学生用电不规范，随便使用大功率违规电器等现象，造成用电安全的隐患、浪费能源。所以针对这两部分的节能将是非常有效的节能方法。

　　1、教学楼要求利用适度的照明提供一个良好的学习环境，让老师、学生进入教室就感到舒适的气氛，以减少“光污染”。
　　2、教学楼的灯具数量多，故成本较高，要求控制系统可以延长灯具寿命，降低运行费用。
　　3、教学楼在管理上要求能够对教室内所有区域的灯光、空调、风扇及设备电源实时监控并能根据不同场合的需求自动或手动的切换场景功能。
　　4、教学楼要求能通过控制系统能节省能源消耗和节约管理成本。

　　传统的控制无法实现或难以实现上述功能需求，在HDL-BUS智能控制系统中，通过对输出执行设备的各种控制设置，以及输入设备的功能设置将非常容易的实现这些功能需求。

　　四、节能控制系统改造设计参数

　　1、不改变教学楼原有的强电线路，只是在空气开关末端加入智能控制设备;负载线直接接入智能控制设备上。
　　2、采用智能继电器模块控制照明回路和设备电源的开闭，通过红外码发射器来控制空调的开关、温度、风速、模式等。
　　3、智能继电器模块为标准35mm丁导轨安装，安装于配电箱内;红外码发射器为86底盒安装，安装于空调后面;液晶控制面板为86底盒嵌墙式安装，安装于配电箱旁边。
　　4、控制系统设备的通讯线采用五类双绞线，设备之间以手拉手方式串连。
　　5、每层控制设备串接起来后通过总线交换机接入校园光纤局域网。
　　6、编程设定控制功能，实现定时切换不同场景，以在满足使用的前提下实现节能的目的。
　　7、节能软件可自动或手动检测设备运行状态，并能报警及提示。

　　节能软件主介面

　　8、智能电表可对学校的用电电流进行实时监测，并可设置短信报警及语音提示。

　　9、智能语音提示系统，可以实现与报警相关的各种语音提示、公共广播、早读广播等功能。

节能软件主介面

　　五、教学楼课室节能控制实现方法

　　各层课室均具有单独控制、现场手动控制、总控室控制、定时控制和空调远程控制功能。管理员在总控室电脑监控界面上可方便地通过总控开关同时打开或关闭所有区域的照明场景，也可单独控制某回路的开关。通过在总控室根据学校的作息时间统一设定开关灯和空调的时间，以达到节能的目的。为了方便管理在管理室可以统一设定每个教室空调的温度、风速、工作模式等。

　　在每间课室设置一个多功能液晶控制面板作为现场手动控制方式，并设定好管理权限密码，以防止非管理人员误操作。课室平时都在总控室的管理下工作，当校园网络失效时，管理人员可以输入密码单独对本课室实行手动控制操作。

　　智能语音提示系统，可以在早读时对学生进行带读，在课间时可以播放不同的音乐或进行公共广播。

　　智能液晶控制面板