深圳：没有情感 留不住人才？

　　“深圳90%的人才在企业，对过去做总结是可以，但从未来发展目标来讲，90%的人才在企业不一定是合理和科学的发展目标，我们深圳人才的短板恰恰是在公共服务人才！”深圳市社科院院长乐正认为，人才的结构应该符合经济、政治、文化、社会和生态四方面需求，据此设定人才结构和发展的目标。深圳大学法学院副院长黎军也提出，报告中对产业、技术、技能人才关注较多，建议对社科类人才的引进、激励措施和机制等方面也应加以关注。

　　深圳市人事局局长王敏表示，以前更强调产业人才引进，人文方面人才由于难以界定，增加了引进难度。据了解，在即将出台的“1+6”文件中，明确规定了国家级领军人才、地方级领军人才和后备级人才的认定标准，基本囊括了能界定的人文类人才，如长江学者、茅盾文学奖获得者、“德艺双馨艺术家”等。

　　重引进，轻培养？

　　评估报告指出，深圳市人才开发机制尚不健全，在深院校和科研机构不足直接导致人才自我培养、自我供给能力相对薄弱，大量人才依然依赖于外部引进。深圳经济实力高居全国第四位，但长期以来只有深圳大学一所比较成规模的高等院校。目前，致力于建设为“国际知名的高水平研究型科技大学”的南方科技大学已经正式动工兴建，深圳对这所借鉴香港科技大学经验矢志高远的大学改变高等教育的尴尬充满期待。

　　“在未来的五年或者下一个五年计划中，深圳市能否涌现出一所在全国乃至世界上有影响的高等院校？我们高等院校的投入也不少，但是投入和产出的比例不恰当。”深圳市人大计划预算委员会委员郑学定认为，深圳在人才工作上重引进、轻培养，培养包括高校培养和在职培训，其中公务员的培训近年确实得到加强，但社会上每个层次的培训和高等教育水平仍需大大提高。

　　对此，深圳人事局相关负责人表示，政府已多次明确要求企业职工培训的经费应按职工工资的2.5%提取，但人事部门确实感觉到在推动全社会、全行业开展企业职工的培养工作方面力量不够，由于企业等多方面的原因执行还不是很到位。该负责人还表示，目前高等教育机构和或者是培训机构在应对专业化培训方面确实存在薄弱环节，政府已充分认识到这一问题并逐步加大力度、不断地促进整合提高，同时，支持企业和相应行业协会开展培训工作，如平安大学、华为大学等不仅对自身职工的培育发挥了作用，也为相关行业方面的培训提供了资源。