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    校园建筑夜景照明的文化意象表达(第3页)
    来源:北京工业大学建筑与城市规划学院教授 李农 作者: 浏览:3509人次 发布:2007-11-16
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      摘 要:文章紧紧抓住校园建筑这一特殊的照明群体类型,从其本身的文化性、特殊性以及校园环境等方面出发,探讨校园建筑的夜景照明方法以及一些基本原则,并通过具体实例进行了深入剖析。
      3 实例分析 中国照明网技术论文·照明设计与工程

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      北京工业大学综合教学楼照明设计。

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      3.1 设计目标

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      突出区域的标志性,传达积极向上和科技性的景观意向,增添校园活跃因素,强化学校的景观轴线,体现优美浓郁的校园文化。

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      3.2 照明设计具体措施与手法

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      3.2.1 建筑分析

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      综合楼是北京工业大学具有标志性的综合教育建筑,建筑主体为14层,裙房为3层。

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      建筑主体较为雄伟,造型特征较为明显,具有较强的标识性。南立面从上至下由三部分组成。建筑顶部轻盈的钢构架在视觉上减轻了体量的沉重感,成为该建筑最具标识性的部分,形成周边区域较为醒目的天际轮廓线。中部为建筑物的主体部分,由中央大面积的玻璃窗和两侧相对较实的墙体组成,形成占据视觉面积较大的虚实对比效果。玻璃面与实墙面间的过渡处理非常自然,墙面凹入,横梁凸出,形成玻璃与实墙间的纵向过渡带。底部主入口上方宽大的钢结构雨蓬由五组钢构件斜拉而成。横向以玻璃墙面为主,墙面立柱部分同中部通过立面凸出的棕红色简化装饰柱头过渡。建筑总体色调为棕红色墙面和深灰色玻璃面,各部分结构分工明确,视觉冲击力较强(如图1)。

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      北立面的形象特征与南立面大体一致,底层的裙楼共三层,东西立面以实墙为主,开窗为竖向长条窗。该立面总体以玻璃和柱廊为主,对称式构图,形成大面积的虚面。具有较统一特征的部位为裙楼四角楼梯间,统一的玻璃幕墙形成立面的装饰与变化(如图2)。

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      3.2.2 照明设计

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      屋顶是建筑的视觉重点,照明主题为“科技之星, 星光闪耀”。主要通过在构架交点处设置白色点光源,每个光源向三个方向投射,体现顶部钢构架的结构特征,中间四处点光源变为蓝色。南立面顶部开窗部分在基础泛光照明的基础上采用黄色点光源照明,玻璃幕的顶部为黄色点光源,同钢架点光源相协调;下部在凸出的竖向肋上采用黄色竖向带状光源与中部相联系。泛光照明是建筑顶部的亮点,点状序列光源体现了横向的发展趋势,带状序列光源体现了纵向的发展趋势。

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      中段玻璃幕与实墙间的过渡凹槽采用局部泛光照明,形成纵向光带,连接建筑上下两部分;凸出的横梁形成剪影景观效果,形成两列变化的光序列。配合夜晚室内有明有暗的内透光效果,形成大面积灰白色的景观背景。楼体四角安装红色航空警示灯,既在功能上起到航空警示作用,还意喻出“星星之火,可以燎原”的美好未来。雨棚上方5个三角形钢架顶点采用5个黄色点光源照明,钢架被照亮后形成五个连续的三角形,象征着向上的冲击活力,丰富了中部略显单薄的立面部分。主要的两条光带处理是顶部黄色条状光序列纵向伸展的进一步发展,同时剪影效果也表现出学校发展节节高升的蓬勃态势,体现出一种积极向上、拼搏进取的精神文化。

      建筑底部为建筑的近视点,以表现立柱纵向的延伸感为主,与顶部及中部形成较好的呼应。通过柱头顶部向上的泛光照明,结合室内内透光,表现出建筑底部的稳重感。柱头上的投光灯形成灯光序列,黄色暖光体现出校园的亲和性氛围。综合楼南立面的整体照明效果抽象形成一个“工”字造型,既暗喻出工业大学的语义,又体现出了结构的稳定、对称(如图3)。

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      北立面照明总体与南立面比较一致,顶部中央的墙面因结构和材质的变化,变为实墙面,进行泛光照明,强化顶部视觉中心的地位,由于此立面朝向校园内,故中间墙体采用黄光照明,目的为表现出校园的特征色,同时和南立面的黄色点光源相呼应。

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      底层裙房四角玻璃楼梯间具有统一性,突出一种现代感,依据玻璃的特性采用蓝色带状照明,勾勒出玻璃幕水平边框,与建筑顶部钢架中央的蓝色点光源形成良好呼应,三组蓝色区域共同构成一个三角形图案,突出了整体的稳定感,充分表达出学校稳定、端庄的形态。裙房三层连廊内用白色光照亮连成一体,柱头用黄色LED围成光圈形成廊柱的装饰,强化水平光带,形成一道“光桥”。两侧楼梯间的照明处理可意喻学校的“教学”与“科研”两方面,通过“光辉之桥”相联系——意喻学校教学、科研齐头并进,传达出校园的定位与特征(如图4)。

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      通过上述整体及细部的光处理,充分表现了学校的特征与理念,进而通过光的表现,传达了校园特有的文化意象。

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      4 结束语

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      校园夜景照明是与校园环境及文化相结合的特定艺术表现形式。笔者认为校园建筑的夜景照明最为重要,通过对其进行光塑造,可传达出典型的校园文化信息,而对其处理的关键就是要紧扣校园文化,突出“学院”文脉,强调“雅”的表现形态与科技性,只有这样才能表现出校园——这一特定的环境氛围。

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      参考文献

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      1 甘文霞.校园建筑的夜景照明设计谈.《新建筑》 2001年No.2

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      2 李农.“光文化”融入城市夜景建设.《中华建筑报》 2004年8月13日

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      3 北京工业大学城市照明规划设计研究所.《北京工业大学综合楼&逸夫图书馆照明设计》 2005年5月

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    中照网网友 在2021-1-11 9:45:39发表 
    可否提供诸玉华的联系方式?
    中照网网友 在2018-6-6 17:54:50发表 
    shiyong
    中照网网友 在2016-12-29 17:53:27发表 
    伟然科技照明
    中照网网友 在2016-6-2 11:44:56发表 
    这个确实是事实,可是国家一边为了照顾经济发展,一边又没有投入资金对企业进行辅导,确实让企业也茫然。是无奈还是放任,这需…
    中照网网友 在2016-5-19 11:36:38发表 
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